最近和不少讲师们有着午茶约会，聊的都是疫后的培训会产生什么变化；各家有各家看法，那么，也把我对于企业培训方面的看法分成八篇，分享给线上认识的，以及不熟的讲师们吧！

第一篇，是和缓的：企业培训预算的板块移动效应。

先说在最前头，培训的世界很大很宽广，我不敢说全部都透彻了解，因此，就让我们聚焦于我最熟悉的企业培训这一块。
在疫情前，许多中小型企业的培训预算中，在“讲师费”这一块，大多围绕在内部讲师与外部讲师这两块，放在线上学习的不多；甚至可以说，如果有讲师提议：“我们不要上实体训练，我们来一场直播教学吧！”，大概立马就被放弃。
大型企业由于家大业大，对于线上学习有着一定的计划与投资，因此，这一块会比较平衡一些。

然而，随着这一波疫情的到来，改变了很多事。培训，也是其中之一！
由于疫情中不能群聚学习，企业慢慢发现线上学习的建制必要性。由于疫情中许多企业纷纷拿出过去的线上学习平台，企业慢慢发现过去内容的淘换必要性。更由于疫情中许多讲师不断学习与进化，企业更慢慢发现未来师资的数位必要性。
因此，我们可以预见的是，企业在疫情过后，为了防范于未然，原本的训练预算将有可能会有一定的板块移动效应。
也就是说，预算放在内部讲师、外部讲师的经费可能会挪移一部份，投入在线上学习平台与数位课程内容。

最明显的例子，就是许多“线上平台”的厂商最近跃跃欲试，更是大张旗鼓的行销、宣传，试着再恢复十多年前“e-Learning”时代的荣耀。不过这一块有着与十多年前同样的盲点，就是“影响企业线上学习的真正成败，不是在平台与系统，而是在数位内容的精敛度与适时性。
同时，企业方也会在最近慢慢恢复实体课程的同时，开始释放一些讯息给讲师，希望并期待讲师能有着课程数位化的能力，或是意愿。像我个人，至少已经被一些客户询问是不是能在实体课程前，先录两三集微课给上课学员。

在这一波板块移动的浪潮中，可能影响最大的，不会是内部讲师的部份，而是外部讲师；也正是因为我预见到，这一场海浪下面的板块移动，因此，过去一段时间，我试着让自己花一部份的精神投入在线上学习的研究中，同时，也努力让自己有着课程数位化的能力。
保持着我对于同业的尊敬与爱，我也不遗余力地让许多讲师都能有着同样的能力。

这样的板块效应的发生，对于企业培训界是一场地震？海潚？还是只是一场正常能量释放的小警报，我们都不知道。
讲师们，我们能做的，只有孙子的一句话：勿恃敌之不来，恃吾有以待之。（1/8）

（原作者．麦巨卡索训练中心 罗亦耀老师）